Seminari tematici in vista del Nuovo Piano Sociale Socio Sanitario Nel corso del 2022, le ricercatrici di Iress sono intervenute nei dibattiti finali delle giornate tematiche promosse dalla Regione Emilia-Romagna in vista del Nuovo Piano Sociale e Socio Sanitario. Programma – 10 MAGGIO > Programma – 11 MAGGIO > Programma – 19 MAGGIO > Programma…
Dal 2021 Iress supporta Asp Parma nella predisposizione di un sistema di valutazione e monitoraggio funzionale agli adempimenti richiesti dall’accreditamento dei servizi socio-sanitari che fanno capo alla stessa Asp. L’accompagnamento di Iress terminerà nel 2025.
Nel corso del 2021 e 2022 Iress supporta la Regione nella definizione del nuovo Piano sociale sanitario attraverso un’analisi della letteratura in materia finalizzata alla definizione di proposte per il successivo percorso partecipato; inoltre Iress collabora alla revisione dell’impianto degli indicatori per la valutazione della programmazione triennale.
Iress supporta il committente nella realizzazione di Strategie di aggancio dei cittadini target del progetto (anziani e/o anziani con disabilità fisiche) e nella costruzione di un sistema di valutazione della Strategia.
Iress svolge il ruolo di valutatore di impatto esterno delle azioni finalizzate al contrasto delle discriminazioni rivolte principalmente alla popolazione islamica.
L’indagine ha ricostruito i processi messi in campo a livello distrettuale che hanno portato alla donazione di device per famiglie e studenti/studentesse per la didattica integrata a distanza. I soggetti coinvolti nell’indagine sono stati i referenti delle istituzioni pubbliche coinvolte, un campione di famiglie che hanno fruito della misura.
Il progetto (finanziato da ‘Con i Bambini’) punta ad aumentare l’accessibilità ai servizi per i minori in condizione di povertà educativa e a sostenere i genitori nel conciliare esigenze lavorative, di vita e soprattutto educative (Provincia di Rovigo).
Il progetto (finanziato da ‘Con i Bambini’) punta a contrastare l’abbandono scolastico, soprattutto nei minori con Bisogni Educativi Speciali (BES) attraverso le attività di robotica educativa inclusiva (Provincia di Foggia e Taranto)
Nell’ambito del progetto “Proposte per il Nido MAST: un’opportunità per la città”, Iress ha svolto azioni di ricerca finalizzate ad indagare la continuità della proposta educativa tra la Scuola d’Infanzia MAST e le scuole primarie del territorio bolognese.
Il Codice del Terzo Settore ha codificato la partnership tra Pubblica Amministrazione ed Enti del Terzo Settore ampliando gli ambiti di concertazione non solo ai servizi sociosanitari. Nel complesso dibattito che si è sviluppato a livello nazionale e regionale si sono dunque ampliati e ridefiniti i rapporti fra Pubbliche Amministrazioni ed Enti di Terzo Settore.…
